FORMAO INTEGRAL

Especialista em educao global, Edwin Gragert destaca desafios

Em entrevista, o educador americano fala sobre a importncia de se compartilhar conhecimentos e os desafios da educao para os prximos anos


Publicao: 01/09/2015 20:50 | Atualizao: 01/09/2015 20:51

 (Camila de Magalhes/FAC/D.A Press)
  Com trs dcadas de experincia em educao global, o americano Edwin Gragert um defensor do ensino colaborativo. Ele diretor executivo interino da IEarn – Rede Internacional de Educadores e Recursos, organizao sem fins lucrativos que foca no empoderamento de professores e jovens para a disseminao de projetos educativos que usam a internet e novas tecnologias da comunicao. A instituio est presente em cerca de 30 mil escolas de mais de 140 pases e conecta mais de 2 milhes de estudantes.

Gragert tambm diretor da Campanha Global pela Educao nos Estados Unidos, entidade que rene 74 organizaes em prol da educao no mundo todo. J trabalhou com intercmbio cultural para jovens e no Comit de Relaes Internacionais no Congresso Americano. autor de inmeros artigos de tecnologia educacional e desenvolvimento profissional de professores e assina uma coluna no jornal Huffington Post.

Em visita ao Brasil durante a Conferncia Internacional de Educadores IEarn 2015, Edwin Gragert concedeu entrevista Fundao Assis Chateaubriand e falou sobre a importncia de se ampliar o acesso ao conhecimento e listou alguns dos desafios globais que sero enfrentados no perodo de 2016 a 2030, pelo alcance dos objetivos de desenvolvimento sustentvel (ODS) definidos pelas Naes Unidas.

Confira a entrevista:

Qual a importncia de compartilhar ideias e conhecimentos sobre educao?


H dois motivos importantes. Um que estudos revelam claramente que os jovens aprendem melhor quando esto engajados de uma maneira colaborativa. Eles aprendem com seus pares, solucionam os problemas uns dos outros e ensinam para os outros. O conceito aprender fazendo e aprender motivando e ensinando.

 

Um dos fundadores do IEarn, da Argentina, diz que ningum to sbio ao ponto de no ter nada para aprender com o outro. E ningum sabe to pouco a ponto de no ter nada para ensinar. Isso parte de uma filosofia de trabalho colaborativo que envolve sabedoria, conhecimento e informao em todo o planeta. Se queremos que as crianas das novas geraes saibam lidar com questes mundiais e com as prprias carreiras, elas precisam aprendem a trabalhar em grupo. O trabalho colaborativo importante por isso.

A segunda razo que, trabalhando em conjunto com jovens de todo o mundo, eles se do conta e valorizam as diferenas e semelhanas. Tornam-se muito mais respeitosos, escutam melhor. E, quando crescem, tornam-se cidados melhores e reconhecem que a maneira de lidar com questes globais passa pelo trabalho em conjunto. No importa a profisso que decidam seguir, eles trazem essa experincia na bagagem.

Quais so os maiores desafios para o alcance dos ODS no que diz respeito a educao?

So muitos os desafios. O primeiro deles levar informao sobre os objetivos de desenvolvimento sustentvel para as pessoas. Muita gente no tem conhecimento sobre o que so esses objetivos. O mundo est definindo objetivos, metas e indicadores especficos em muitos setores, no apenas naqueles que eram tratado com os oito objetivos de desenvolvimento do milnio, ligados fome, misria, educao, igualdade de gneros, sade e respeito ao meio ambiente. a que entra o papel dos educadores de levar esse conhecimento aos nossos jovens.

Outro ponto que, quando as pessoas veem 17 objetivos, se assustam por achar que so muito complexos e que no podem contribuir. O segundo desafio identificar maneiras de comunicar a essas pessoas que elas podem efetivamente fazer a diferena com gestos simples. Elas precisam reconhecer que, com 8 bilhes de pessoas no mundo fazendo a sua parte, conseguimos fazer uma grande mudana.

 

Ns, educadores, precisamos ter a certeza de que as pessoas no se sintam desempoderadas pelo escopo dos desafios a seguir. Precisamos mobilizar e identificar pequenos passos que os jovens podem trabalhar junto com a escola, os amigos e familiares para ajudar no alcance dos ODS. preciso oferecer caminhos especficos e espao para os jovens decidirem que podem fazer pequenas coisas para mudar o mundo.

 

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